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商品訊息描述:
在一個老伯伯的屋前,長了一棵非常漂亮的大樹。老伯伯每天被這棵樹上的鳥兒喚醒,在這棵樹下曬衣、泡茶、睡覺,秋天到了就用落葉烤番薯,並且享用這棵大樹所生長的果實。儘管老伯伯對這棵樹利用得非常徹底,但老伯伯卻說他很受不了這棵樹。因為他總是只看到這棵樹帶給他的一些小小的不方便,總是對樹怒吼著:「大樹,你給我記住!」
限定商品一個下雪天,忍無可忍的老伯伯,居然把大樹給砍了……失去了大樹,老伯伯會有什麼改變呢?他會因此變得比較開心嗎?
《大樹,你給我記住》故事描述一個住在大樹旁小屋裡的老伯伯,一邊享受著大樹帶來的好處,一邊卻又憎恨大樹所帶來的不便。一氣之下,居然把大樹給砍掉了。老伯伯終於解決了大樹帶來的不便,卻也同時失去更多大樹所帶來的好處。大樹就像是世間萬物一樣,都有優點與缺點,欣賞與享受著優點時,除了要珍惜,對於缺點也應該抱持著包容的心。就如同愛一個人,要同時接受他的優點與缺點。千萬別像故事中的老伯伯,只想要享受好處,不願意包容缺點,甚至為了怕麻煩,而衝動的砍了樹,最後只能後悔莫及的抱著大樹頭,嗚嗚哭泣。
珍惜與包容是經常出現的故事主題,但佐野洋子在這個作品裡,以一個莽撞、脾氣暴躁的老伯伯為主角,以老伯伯砍掉大樹為故事的重要分隔,前後對比,配上少少的文字,簡潔的圖畫,卻讓讀者更強烈感受到不懂珍惜之後失去的遺憾,從中體會到愛物的精神與重要性。
編輯小語:從「大樹,你給我記住」,到「大樹,謝謝你。」省錢方法非逛不可我想,如果是在現實裡,這個故事中的老伯伯肯定是非常討人厭的傢伙。但在洋子的畫筆下,這個老伯伯卻變得很好笑。或許是因為他長得跟鬍子一模一樣的髮型,也或許是他經常在樹下遇到的那些不幸的事故。
老伯伯也是洋子要拿來警世用的典型人物又一枚。我想大家都能同意,世間萬物總是有好壞兩面,而這兩面是無法分開的,但大部分的人在遭遇到一件事情的時候,好的那個部分似乎開心一下子就過去了,壞的那面總是記得比較長久且深刻。或者我們總是很容易看到別人的缺點,而不去想對方的優點。
網友超推故事中的老伯伯就是這樣的,他喜歡在樹下喝茶,但只記得喝到一半都會有鳥屎掉進去,很討厭。他喜歡在樹曬衣服,但樹蔭下的老是曬不乾,很討厭。他喜歡在陰涼的樹蔭下睡覺,但總是有毛毛蟲掉下來,很討厭……所以他常常對大樹怒吼:「大樹,你給我記住。」但自己卻從來沒有記住大樹的好。所以他可以毫不在意的揮起自以為可以正確解決問題的斧頭,砍向大樹,但立刻就嘗到苦果。
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洋子曾經說:「一個人最好的地方也是他最差的地方。」她認為優點和缺點就像是一張色紙兩面不同的顏色,而我們是無法將那些顏色分別剝下來的。如果把缺點跟優點分開看,就像是用一個網孔很大的網子去撈魚,完全沒有留意,或不想留意從網孔掉落的東西,但對洋子來說,那些掉落出來的東西,才是人生的醍醐味。苦澀與甜美兼具,才是人生最值得細細品嘗的滋味。
戰利品故事中,這種不知感恩又脾氣不好的老伯,毫不在意的砍掉大樹後,生活一整個只剩下苦澀的味道,只能後悔痛哭。還好洋子非常好心,最後還是賞給他一棵小樹苗,讓他去好好照顧。而這本書,也像是洋子給我們的一個機會,讓我們去審視生活周遭的人事物,不論好壞,都感謝他們的存在。
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商品訊息簡述:
作者: 佐野洋子
新功能介紹- 譯者: 林真美
- 出版社:步步
新功能介紹 - 出版日期:2019/03/06
- 語言:繁體中文
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下面附上一則新聞讓大家了解時事
金門浯島城隍 擲筊為小水獺命名「青嶼」 | 高屏離島 | 地方 | 聯合新聞網
由金門送到台北收容的歐亞水獺,今年新出生一隻小水獺,為擴大宣導保育網拍熱門商品意涵,今由金門浯島城隍廟,經由擲筊選出「青嶼」作為小水獺的名字,該名「青色島嶼」盼金門能永續經營,諧音「輕語」也提醒人類,野生動物應受尊重。金門縣特惠組合享好禮府表示,2014年經由農委會林務局野生動物救傷收容計畫,將在金門發現的「大金」、「小金」及「金莎」水獺送往台北市立動物園救傷與收容;後來金莎和小金順利交配,今年生出母獺「青嶼」。. } }); } 金門縣府表示,為了突破生態保育工作「同溫層」,讓更多人注意到野生動物生存的危機與問題,在林務局的經費支持下,台北市立動物園、金城鎮公所、浯島城隍廟、金門國家公園管理處及縣府合作,把歐亞水獺保育加入浯島城隍季的相關活動中,擲筊選定「青嶼」作為名稱,並由台北動物園透過臉書粉絲專頁直播,。金城鎮長李誠智表示,浯島城隍是金門人最重要的信仰神祉之一,恩澤廣佈的島嶼守護神,也照護島上的自然萬物;因為歐亞水獺的緣故,今年4月遷治339周年的浯島城隍也首度開拔到台北動物園「小遶境」,不僅增加宗教文化的深度,也促進最新活動商品宗教觀光。城隍廟主委楊耀芸說明,城隍爺願意替旅台的水獺命名是美事,經過2輪的擲筊,城隍爺在「青嶼」、「浯茜」及「莎美」3個名字,由「青嶼」獲聖筊。金門縣政府建設處強調,在林務局國土綠網計畫的幫助下,水獺監測、路殺減緩、棲地改善及水獺保育中心等計畫均同步進行中;今年首度與陸軍金門防衛指揮部及浯島城隍廟進行保育工作,未來希望和更多的在地企業合作,為水獺保育中心及棲地保護而努力。由金門送到台北收容的歐亞水獺,今年新出生一隻小水獺好物分享限量不等人的,由金門浯島城隍廟,經由擲筊選出「青嶼」作為小水獺的名字,「青色島嶼」有保育意味。圖/金門浯島城隍廟提供 分享 facebook 由金門送到台北收容的歐亞水獺,今年新出生一隻小水獺,由金門浯島城隍廟,經由擲筊選出「青嶼」作為小水獺的名字,「青色島嶼」有保育意味。圖/台北市立動物園提供 分享 facebook 由金門送到台北收容的歐亞水獺,今年新出生一隻小水獺,由金門浯島城隍廟,經由擲筊選出「青嶼」作為小水獺的名字,「青色島嶼」有保育意味。圖/金門浯島城隍廟提供 分享 facebook
國藝會贈書教學 推廣小說閱讀風氣
【台灣醒報記者蔡岳宏台北報導】「這個世代的孩子有耐心、能力和方法閱讀20萬字的小說嗎?」北一女中教師高志駿30日於「小說課,怎麼教?小說青年培養皿分享會」上如此詢問。為推廣高中學子閱讀長篇小說風氣,國藝會特別邀請北一女中、師大附中等教師分享小說教學經驗。北一女中教師陳麗明表示,長篇小說有足夠材料,讓學生可以找到有共鳴的文句能宣洩情緒,有學生甚至還沒開始讀小說,就先向她哭訴半小時。
「小說非常適合開設高中特色課程。」高志駿表示,焦點討論法能引導學生發掘對事物的感受,適合藝術品的討論。高志駿利用全聯廣告作示範,學生必須從每一張廣告照片,分析出廣告為何如此表現的原因。高志駿強調,「你看到和感受到什麼?必須尋找你的解釋並做出詮釋,每個學生都有自己的詮釋,沒有標準答案,小說也是如此,是開放的、有各別私密的經驗。」
「長篇小說有足夠材料,讓學生能找到有共鳴的文句宣洩情緒。」陳麗明回憶說,為鼓勵學生讀小說,她特別找籃球隊的同學一起閱讀,結果只有一個學生來,而且讀了10分鐘就讀不下去,「小說的敘述太詳細,細到讓我看不下去。」陳麗明只好一頁一頁伴讀,再撐了10分鐘才放棄。但後來學生回家後竟自己讀了80頁,並坦承小說其實並不難讀,甚至分享許多有共鳴的句子,讓她大受感動。
為帶動校園閱讀台灣小說的風氣,國藝會30日於師大附中舉辦「小說青年培養皿」計畫。國藝會總監藍恭旭表示,小說是一切敘述的源頭,為幫助高中生理解並閱讀小說,國藝會免費提供小說給教師進行教學,雖會派人至教學現場觀摩,但不干涉老師的教學方式,也沒有要求同學繳交報告。透過教學社群、工作會議,進行教學分享、校際交流等方式,讓小說出版後能和教育現場連結。
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